“营造良好科研环境，尊重数学规律，让一批优秀数学家在前沿领域实现突破固然重要，但更应长远考虑的是，让更多青少年了解数学、重视数学、爱上数学，为数学科学发展培养后备人才。”

最近有两则与数学有关的新闻：为加强我国数学科学研究，科技部办公厅、教育部办公厅、中科院办公厅、自然科学基金委办公室近日印发《关于加强数学科学研究工作方案》(以下简称《方案》);中国队时隔四年再登国际数学奥林匹克竞赛冠军宝座。

这两个消息同时传来，让“数学”无意中成为焦点，也从不同侧面表明，加强数学研究与教育正当其时，时不我待。

数学是自然科学的基础，是通往星辰大海的密钥。它也是重大技术创新的基础，其重要性在人类发展历程中已经被充分证明。而今的数学早已不是书本中的公式，而是各高精尖行业的发展基石，数学强则科技强。近年来，从人工智能、大数据到航空航天、国防安全，从生物医药、能源、海洋到金融、机械制造，诸多领域的重大科技突破都是以数学科学的发展和进步为基础的。

然而，很多人不了解这些信息，对数学的研究内容、应用范围及重要性缺乏清晰认知。虽然很多学龄前的孩子都扎堆学奥数，但大多是为获得升学优势而学习。一些培训机构也误导学生家长，将数学学习等同于题海战术和高难度计算，让部分青少年失去了从事数学研究的兴趣。

此次几个部门制定《方案》，意味着当下加强数学教育与研究的紧迫性。事实上，国务院去年发布的《关于全面加强基础科学研究的若干意见》，就已提出要“加强基础科学研究，对数学、物理等重点基础学科给予更多倾斜”。从持续稳定支持基础数学研究，到加强应用数学研究和数学的应用研究，以及推进高层次国内外交流，《方案》对数学的发展做出了较为全面的部署。

营造良好科研环境，尊重数学规律，让一批优秀数学家在前沿领域实现突破固然重要，但更应长远考虑的是，让更多青少年了解数学、重视数学、爱上数学，为数学科学发展培养后备人才。在这方面，有关各方要加强引导，让公众对数学学习有更理性的态度。

我们要告诉孩子，学好数学不能仅仅是为了考更好的成绩、上更好的学校，而是要培养优秀的数学思维能力，这种能力能应用在生活工作的方方面面。同时，对于将数学学习等同于学奥数的做法，要及时纠偏，用各种方式激发年轻人对数学的学习热情。(操秀英)