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9月30日下午，南京大学本科生院、南京大学物理学院与通州高级中学签订协议，三方联合开展“四位一体”创新人才培养合作。

通州高级中学校长季仲平强调，百年南大被称为“中国最顶尖的大学”，是中学教育的质量高标，所有学校都以培养输送“南大”人才为办学荣誉；作为地区代表性学校，通州高级中学与南京大学有着深厚的友谊，一直以“将最优秀的学生输送到南京大学”为己任，教育质量得到南京大学的高度认可；两所学校合作育人，不仅是学生幸事、学校大事，也会深刻影响到基础教育阶段育人方式改革的实践探索。

南京大学招生办公室主任李浩表示，通州高级中学是一所形神兼美的领军学校，形在文化气质，神在办学底蕴；校长内外兼修，外修于理想激情，内修于育人水平；通州高级中学学子是一群德才兼备的青年，在他们身上鲜明可见“正德厚学”的校训烙印；与通州高级中学开展创新人才培养合作，是南大对合作学校创新发展的应有责任；是南大一直以来坚持创新育人的实践延续，更是实践升格，因为在基础教育“三新”背景下、在通州高级中学面临创建省高品质示范高中之际，大学对基础教育的认识和支持也必然迎来新的变革，这些变革为双方创新育人提供了新的发展点。

在深入交流后，南京大学本科生院、南京大学物理学院与通州高级中学正式签订了《南京大学-江苏省通州高级中学“四位一体”创新人才培养合作备忘录》。备忘录明确了三方合作目标，旨在通过建立创新人才教师培养基地、开展创新人才培养实践项目、开展创新人才培养课程建设、开展科学家工作室建设等举措，推进高校教育资源与高中育人需求的对接，探索拔尖人才脱颖而出的新模式新机制。

据了解，通州高级中学与南京大学一直有着良好深度的合作，尤其在培养创新人才方面有着共同诉求和较为成熟的探索。早在2015年5月，该校就被确定为“南京大学创新型人才培养战略合作伙伴”；2018年，季仲平受邀参加“南京大学与江苏省重点中学研讨会”，作了《学科教学专业硕士师范性和学术性的平衡点》的交流发言。本次签约合作，开启了该校百年校庆系列活动的序幕，也成为该校争创省高品质示范高中的发展亮点。

文 | 记者 沈樑