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文丨安柏编丨KK

从小学到中学，花生在班上排名，基本都是在班上第7-8名，在年级排名大约在前30%左右。

(资料图片仅供参考)

从这个角度来说，也是一个普娃了。

现如今的清北种子选手，是需要智商加持的，即使牛校也能排名在前10%，自己平时就能主动学主动卷。

所以有这样一个玩笑：

如果你向一个清北孩子的家长请教育儿经验，一般都问不出什么，因为大多不是教出来的；

但是如果你向一个普娃家长询问育儿经验，倒是可能收获巨大，正面反面经验教训满满当当。

就是像花生这样的中等生，其实最需要家长和老师，帮扶一把就上去了，放纵一下就滑档了。

走过小升初、中考和高考，现如今回顾复盘：

小学、初中到高中三个阶段，看似要做的事情纷繁复杂，其实也可以总结出一个极简版经验，一共12个字——每个阶段4个字，前两个字针对孩子，后两个字针对家长。

?小学：习惯，引导

?中学：方法，规划

?高中：目标，心态

今天聊聊不少朋友等待的小学阶段。

小学阶段，孩子应该以培养习惯为重，包括 生活习惯、学习习惯、运动习惯和阅读习惯。

养成良好作息，培养 自理能力。

比如早睡早起，按时吃饭睡觉，洗漱自理，能整理自己的衣服和书包，按照课表准备第二天需要带的课本和作业。

有了自理能力后，也让孩子帮着家里做家务，比如打扫卫生、做饭、洗碗、叠衣服等等。

这也是在培养孩子的责任心。

先完成学习任务再玩耍；

做作业时专注，要效率不要形式；

学会自己检查作业，和完成情况；

养成预习、复习、纠错和练习的学习流程；

…… ……

正是因为培养了好习惯，上学后花生没太让我操心，多数情况下都能处理好自己的事情。

运动习惯是从小养成的。首先是培养孩子对体育运动的兴趣，比如现在巴黎奥运会，家长可以陪着孩子观摩开幕式闭幕式，观看比赛转播或奥运新闻。

然后就是建立一个家庭运动习惯，每周一起运动。一旦养成习惯，就会有正反馈，运动不再是苦事，而是像花生这样，一天不运动还浑身难受。

也要鼓励孩子多参加集体运动，比如篮球足球等，也能培养孩子的团队合作、意志韧性和抗挫能力，对于学习也大有好处。

阅读习惯是课内外学习，吸收知识的基础，也是中学大学所有学科学习的基础。

养成阅读习惯后终身受益，不仅对提升成绩帮助巨大，也可以养成孩子终身学习的能力。

小学阶段是培养孩子习惯的黄金时期。即使孩子有一些坏习惯，毕竟年龄小可塑性强，及早重视完全可以纠正。

在习惯培养过程中，需要家长一开始耐心陪伴和用心引导。一旦培养出好习惯，习惯本身就带有惯性，以后就省心了，且对孩子终身受益。

《中国家庭教育报告》上刊登了我一篇关于培养孩子阅读习惯的文章

最后再简单聊聊语数英如何在小学开展。

在小学阶段， 语文和英语等语言学习是黄金期、关键期，因为词汇量的积累，主要在7-12岁这个阶段。

按照吴军老师在《卓越》一书里的提法：这个阶段孩子词汇量的增加速度，能最终能反映他能掌握多少词汇。而一个人能掌握的词汇数量会极大影响他能了解的知识的范围，以及他日后言谈、写作中体现出的修养。

至于数学，从初中倒推来看。

初中阶段，孩子不会有太多机会练计算了。因为直到高考题计算量还挺大的，如果不能算得又快又好，即使有解题思路，在应试时也会非常吃亏，所以建议 在小学打好计算基础。

比起小学，初中数学难度会提升较大。但是因为抽象思维发展的规律， 不建议小学太提前学，还是以掌握好课内为主，在此基础上再适当补充思维练习和拓展加深。

小学是锻炼孩子思路，培养逻辑和条理的起始点。除非孩子数学能力强，否则不要一味追求难题，而是要培养孩子的思考能力。

回顾花生的学习，如果高度总结一下：

语文需要长期积累，数学需要培养思维，英语早期投入产出很大，也能给孩子未来带来更多选择和出路。

从以往历史经验来看，学习教育是逆周期的——

经济越不好的时候，人们反而会把时间和精力投入到学习和教育中，为未来做好储备和准备。

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